学生一直比较感兴趣国际关系这一块，所以在准备语言考试之余，给学生合理安排了联合国项目学习；学生体验感也非常好。目前提前批次的俄亥俄州立大学已经录取了，希望后面还有更多的offer~
Z同学是去年8月底才找到我们说要申请美国本科，询问了下他的背景后，发现Z同学托福还没考到满意的分数，只有90+，SAT 还没考。然后文书还完全没开始构思，加上自身活动也没什么亮点，可以说是在背景一般的情况下又申请得晚，情况紧急。
L同学找到我们的时候，说自己想要申请美本排名前40的学校，由于来不及做什么高含金量的活动了，所以只能把重心放在托福、SAT跟文书上。因为L同学的这两个考试考了好几次，分数相对都比较低，我们担心最后的分数也不会太乐观，就跟他说文书一定要好好弄，万一最后考试分数
G同学一来就指明说想申请跟我们合作的约翰霍普金斯大学的教育学硕士项目，但是她的本科GPA只有2.8，托福95+，一方面分数上不太有优势，需要再做点其它背景补充，另一方面由于没有达到免除学校面试的要求，所以也需要我们对她进行很好的面试培训。
X同学是在美国读高中的学生，从10年级就在美国读高中了。学生自己申请的本科院校。由于语言各方面的问题，导致自己录取的本科大学不是特别理想。在大一和大二的学习成绩一开始是高的水平。大三以后成绩直线下滑，由于学校的学习氛围不是特别好，所以特别想转学去好的学校
学生是美本背景 ，自然申请占有优势。学生从本科就是我送出去的学生，在入读时候就有读研的规划，所以给ta提前做了功课和指导，所以大学期间GPA也保持得很不错；有腾讯等知名企业的实习，文书也经过了我们北美高端文案的精心打磨。
G同学的托福跟SAT分数对于申请加州欧文来说属于差不多到要求，因此需要在其它方面多下功夫。我们在与她沟通后，发现她从初中开始就有做一些很有意思的活动，很能反映出她活泼、有创造力的特质。鉴于此，我们跟她一起对她过往所有活动经历进行提炼，最终挑出了能让第三者
学生自身的教育背景，整体GPA，标化也都刷得很满意。不足之处在背景实习这一块，学生听取了我们的建议，并在我们的合理规划下，我们提供安排了两段实习，一个是PWC的实习，一个是证券公司的实习。学生也很积极配合，并且在项目结束后都拿到了十分满意的推荐信和实习证明
Z同学来自国内某普高，GPA、托福、SAT分数都很平常，而他想申请的公共政策他在之前并没有这方面的多少经历。鉴于此，我们帮他利用高二寒暑假，找到两份公共政策方面的学术研究及实践活动。通过这两段活动来更加明确地展示他对这个专业的兴趣。
W同学来自国内某普通高中，找到我们的时候已经是高二快结束的时候。由于她英语基础不算很好，来不及语言跟SAT都准备。所以我们建议她利用暑假学习托福或者雅思，然后申请东北大学的immerse项目。
L同学本科来自国内985院校，院校背景方面有点优势，然而，他在大三上学期找到我们的时候，GPA只有2.9，原因是自己之前有点松懈。然后他还没有准备托福跟GRE。根据他的情况，我们迅速地为他制定了接下来提升GPA以及备考托福跟GRE的方案。
在申请前一年的暑假，学生就来咨询我给她做了出国读研的时间规划。那时候她还没确定下来是出国还是读研，打算两手准备，一边在按照我们的时间规划在做标化考试（托福\GMAT）的准备；一边准备考研基础学科。准备一段时间后学生再次找到我们决定还是想去美国读书，看看外面
对于申请UCSD来说，N同学的高中GPA、托福、SAT分数都不算很有竞争力，而且他申请的还是UCSD的强势专业---传媒。不过，我们从她高二开始，跟她一起规划了一些他很感兴趣的传媒方面的活动，他自身也通过辛勤努力最终取得了不错的成绩。
F同学来自国内某知名高中，这对于她申请美本有一定帮助。其次她的托福跟SAT分数对于申请UCI都很高，但同时，就是因为她的硬性背景不错，F同学觉得文书随便写写就能被UCI录取。根据我们的经验，虽然像UCI这种典型的分控UC系大学，的确会把很多注意力放在申请者的高中成绩
Q同学毕业于美本，所以申请美国研究生的时候不用考托福，这给他准备GRE跟进行实习空出了不少时间。从他大二开始找我们合作之后，我们的规划老师就详细地给他规划了GRE学习与寒暑假实习的规划，然后就开始全程监督他在每个节点完成该做的事情。 虽然他最后的GPA不高，但是
H同学毕业于某普通中学的国际部，他的优势是高中GPA高（国际部的GPA比普高的硬），雅思分数较高，但是他的SAT分数不是很有竞争力，因此我们就在他的文书上下了大功夫，想展示给招生官看，他从小成长经历的亮点，以及他独特的兴趣爱好与志向。最终，在一篇漂亮文书的协助
X同学来自美国某社区大学，找到我们的时候托福还只有80分的水平。UCSB是她的梦想。根据她的背景，托福考到100+会比较稳妥，所以我们首先帮她制定了一个托福的集训方案。另一方面，X同学的写作功底比较差，所以我们的文书老师在看了她的文书初稿后，花了很多时间跟她一起
这是一个典型的低分高录案例。H同学来自国内某普通211大学的计算机科学专业。从学校背景来说，还行。但是他的GPA、托福、GRE分数这些硬性背景对于申请南加大的工程学院来说是完全不占优势的
鉴于此，文书老师深度挖掘了他做这些活动的初衷、过程细节，以及他自己对未来的展望，然后把这些东西很好地融合成了一篇能让人一读就觉得这个小伙子很有趣、很有想法的文书。最终，在文书的加持下，C同学在没有SAT且托福成绩很一般的情况下，拿下了美国排名前50的布兰迪
Z同学的本科毕业学校很好，同时他的GPA跟GRE分数也很高，分数方面没得说。不过对于申请金融工程这个近两年极其热门的专业来说，单有分数是不够的。基于此，我们帮Z同学一起找到一段在美国某顶尖金融公司的暑期实习，同时安排了一份寒假进行的金融方面的学术课题
