学生17年毕业于云南某双非院校，商务英语专业，并且GPA也很低2.3，考虑申请英国比较高排名院校，但是一直担心自己院校背景没有优势，并且GPA较低。
学生是美本背景 ，自然申请占有优势。学生从本科就是我送出去的学生，在入读时候就有读研的规划，所以给ta提前做了功课和指导，所以大学期间GPA也保持得很不错；有腾讯等知名企业的实习，文书也经过了我们北美高端文案的精心打磨。
学生就读于一双非艺术类院校，本科专业为影视制作，由于自身从小收到班主任老师的影响，励志将来从事教育行业，因此咨询我转专业申请的问题。由于学生现专业和教育毫不沾边，但由于时间比较早，因此我帮学生规划了几段和教育相关的实习，以便于在申请材料中可以体现学生
学生是云南某双非学校本科毕业，有4年的会计工作经验，学生目标比较明确，从开始就决定申请英国，2021年2月的时候找到我们准备申请2022年9月入学。因为学生准备的时间比较早，所以有充分的时间准备申请材料，一开始，没有深入了解的时候，只知道学生的本科背景是双非院校
学生大三开始就接触我们了解出国的事情，鉴于当时没有考雅思，并没有着急下结论去哪里留学，因此留学计划就一直搁置。
T同学就读于一所双非民办大学，专业为国际贸易。本科学校有交换项目，但是觉得交换的学校不太好，于是想自己找机构申请排名更好一些的研究生。了解学生的情况后，知道学生比较看重专业排名，而对于专业的选择上没有过于重视，因此像学生打听读研的目的。学生家里做生意的
Y同学毕业于一国内艺术类院校，本科专业为摄影，由于毕业后就业形势不太好，因此想换专业就读其他专业。根据学生的情况我们给学生推荐了几个可以跨申的专业方向，学生最终选择了教育类的专业。根据学生的学习情况和背景，我给学生推荐了几所世界排名100-200间的学校，最
学生就读于一双非艺术类院校，本科专业为影视制作，由于自身从小收到班主任老师的影响，励志将来从事教育行业，因此咨询我转专业申请的问题。由于学生现专业和教育毫不沾边，但由于时间比较早，因此我帮学生规划了几段和教育相关的实习，以便于在申请材料中可以体现学生
学生自身的教育背景，整体GPA，标化也都刷得很满意。不足之处在背景实习这一块，学生听取了我们的建议，并在我们的合理规划下，我们提供安排了两段实习，一个是PWC的实习，一个是证券公司的实习。学生也很积极配合，并且在项目结束后都拿到了十分满意的推荐信和实习证明
W就读于普通双非院校，凭借自己对于室内设计的喜爱，从原旅游管理专业跨到了土木工程专业，以尽量匹配研究生想申请的专业背景。学生准备时间比较早，大二开始，这也是申请艺术设计类专业学生比较合理的时间点。该学生属于长期规划，因此我们帮助学生合理安排了申请材料的
Z同学是我的口碑，但找到我之前身边有很多同学找了国内某大机构，大机构收费前承诺非常好，如文书写的很好等等，但学生交了服务费后不仅文书写的很差，负责的留学老师也是不管不顾，因受同学影响Z同学找留学机构时很担心也会遇到同样问题。
L同学本科来自国内985院校，院校背景方面有点优势，然而，他在大三上学期找到我们的时候，GPA只有2.9，原因是自己之前有点松懈。然后他还没有准备托福跟GRE。根据他的情况，我们迅速地为他制定了接下来提升GPA以及备考托福跟GRE的方案。
在申请前一年的暑假，学生就来咨询我给她做了出国读研的时间规划。那时候她还没确定下来是出国还是读研，打算两手准备，一边在按照我们的时间规划在做标化考试（托福\GMAT）的准备；一边准备考研基础学科。准备一段时间后学生再次找到我们决定还是想去美国读书，看看外面
L同学毕业于国内某双非一本院校，由于考研失利决定出国留学。在咨询我之前学生已经对英国景观建筑专业有所了解，只是担心自身的专业背景（本科专业为材料工程）。选择跨专业申请主要是因为自身的喜爱。首先告知了学生跨专业申请的难度，帮助学生规划对专业背景要求不高的
L同学本科毕业至今已有4年，毕业时最初想法是认为工作几年和海归在就业上不会有很大区别，但当自己真正工作了几年后才发现区别非常大，无论是薪酬、上班时间还是福利区别都很大，所以现在决定再读个研究生，为未来长远职业发展做准备。
学生毕业于国内某一211院校，由于考研失利确定出国读研。学生的学术背景和实习经历都比较不错，但KCL的比较文学专业要求学生提供writing sample，这对于学生来说是一个比较棘手的问题。国内的论文格式和国外有一定的区别，学生需要提供有关文学相关的全英文writing samp
学生毕业于国内某一211院校，由于考研失利确定出国读研。学生的学术背景和实习经历都比较不错，但KCL的比较文学专业要求学生提供writing sample，这对于学生来说是一个比较棘手的问题。国内的论文格式和国外有一定的区别，学生需要提供有关文学相关的全英文writing samp
Z同学就读于国内某双一流院校，学生家长因为口碑找到我们机构，由我负责孩子的申请事宜。学生的申请优势在于院校背景很好，但劣势也很明显，gpa没有很高，同时也是申请季末期才开始准备，那时候很多学校都截至了。在和我们签约后，我一直和学生强调时间的紧迫性，尽快收
Y同学就读于加拿大一普通综合类院校金融专业，学生的优势在于海本的背景，以及GPA还不错，劣势在于申请每年的大热门——金融专业，同时学生的本科课程设置中，量化科目背景很少，比较明显的量化学科仅有宏、微观经济学、微积分课程。了解学生的情况后，还是决定帮助学生
