学生本科在泰国大学大三就读时，就考虑研究生深造。并不打算在泰国继续教育，换一个发达国家，同时希望其实申请世界知名院校，也方便今后回国找工作，对于学历认可度高。
学生毕业多年后，由于工作关系，想要进行学历提升。毕业后工作均属于计算机、数据分析范围，但是本科却是建筑环境与设备工程，属于跨专业申请。
学生是国内普通大学毕业，英语4级刚过及格线，属于理科思维的学生，对于需要背单词的英语不是很乐意去做，毕业工作一年后还是想去读书，第一时间就想到出国而不是国内考研，因为身边的同学考过研究生的都失败了，一开始只是咨询了雅思，后面了解到马来西亚很适合她以后，
在今年1月份的时候学生通过口碑推荐了解到我们，申请准备的时间非常晚，很多学校基本已经截止了申请，在简单了解情况发现学生情况还是比较有特点的，在海外学习本科，目前正值最后一年，即将毕业。
G同学毕业于一本院校，原专业与心理学无关。首先比较重要的是根据经验帮助G同学定位对于本科专业背景要求不是太严格的学校，其次就是挖掘学生的软实力背景，是否有与心理学相关的内容可写进文书。了解到G同学出于对心理学的喜爱，曾有在心理学咨询中心实习的经验，因此在
W就读于普通双非院校，凭借自己对于室内设计的喜爱，从原旅游管理专业跨到了土木工程专业，以尽量匹配研究生想申请的专业背景。学生准备时间比较早，大二开始，这也是申请艺术设计类专业学生比较合理的时间点。该学生属于长期规划，因此我们帮助学生合理安排了申请材料的
Q同学毕业于美本，所以申请美国研究生的时候不用考托福，这给他准备GRE跟进行实习空出了不少时间。从他大二开始找我们合作之后，我们的规划老师就详细地给他规划了GRE学习与寒暑假实习的规划，然后就开始全程监督他在每个节点完成该做的事情。 虽然他最后的GPA不高，但是
学生本科为声乐专业，但毕业时发现此专业就业非常有局限性，故打算换一个专业申请硕士。了解到学生对时尚管理/营销非常感兴趣，同时有意毕业后去欧洲发展，故推荐说英语国家，英国作为留学目的国。因为欧洲其他国家如德国、法国等，需要学生学习法语，而学生没有任何法语
学生本科为声乐专业，但毕业时发现此专业就业非常有局限性，故打算换一个专业申请硕士。了解到学生对时尚管理/营销非常感兴趣，同时有意毕业后去欧洲发展，故推荐说英语国家，英国作为留学目的国。因为欧洲其他国家如德国、法国等，需要学生学习法语，而学生没有任何法语
Z同学是我的口碑，但找到我之前身边有很多同学找了国内某大机构，大机构收费前承诺非常好，如文书写的很好等等，但学生交了服务费后不仅文书写的很差，负责的留学老师也是不管不顾，因受同学影响Z同学找留学机构时很担心也会遇到同样问题。
W同学的本科院校背景一般，GPA也不是很有优势，根据录取要求和学生的准备时间申请到利物浦大学会有难度（GPA没达到学校的要求）。但由于学生对利物浦大学有种执着的向往，因此我觉得帮助学生冲刺下试试。因为均分和院校背景已经既定没法改变，所以决定帮助学生从软实力背
L同学就读于三本独立院校国贸，均分仅76，还有很多科目的挂科记录。L同学是和父母一起来咨询的，性格比较内向，因为父母觉得以孩子没有任何专业相关的资格证书也没有相关实习经历，目前的情况来说找不到很满意的工作，于是想申请相关应用性比较强的硕士课程，以此来拓宽
学生就读于国内某三本独立院校，由于之前成绩不理想以及疫情原因，一直没有开始准备，直到今年3月才决定要申当年秋季入学的研究生。这个时间节点做申请已经比较晚了，大多数热门的学生和专业均已满位截止招生，申请的还是商科类专业。学生比较看重QS世界排名，什么专业不
学生是国内普通大学的大一学生，读了一段时间后，觉得国内大学不怎么好，上课氛围也不喜欢，萌发了出国留学的想法。首次邀约上门的时候，对马来西亚还不太了解，综合自己和家庭情况，觉得还是很适合自己的，而且马来西亚可以晚提交雅思，所以初步决定了国家方向
这是一个典型的低分高录案例。H同学来自国内某普通211大学的计算机科学专业。从学校背景来说，还行。但是他的GPA、托福、GRE分数这些硬性背景对于申请南加大的工程学院来说是完全不占优势的
Z同学的本科毕业学校很好，同时他的GPA跟GRE分数也很高，分数方面没得说。不过对于申请金融工程这个近两年极其热门的专业来说，单有分数是不够的。基于此，我们帮Z同学一起找到一段在美国某顶尖金融公司的暑期实习，同时安排了一份寒假进行的金融方面的学术课题
她的整个文书写作过程是密集跟紧凑的，文书老师花了很多个日夜一起与她磨文书，最后赶在截止日期前终于完成了一篇大家都满意的文书，并着其它材料一起递交给了学校。最后能拿到罗彻斯特商学院的录取还是有点小意外，当然这与大家一起辛苦奋斗完成了一篇让Y同学的过往能在
